IDEIAS CRIATIVAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

GENTE ... ALGUMAS IDEIAS PARA TRABALHAR COM OS PEQUENOS ... 

ANIMAIS FEITOS DE CAIXINHAS

AVIÃO DE PALITO DE SORVETE E PRENDEDOR 

PINTURA ALTO RELEVO
INGREDIENTES
1/2 xícara de farinha (trigo)
2 colheres de chá de fermento (pó Royal)
2 colheres de chá de sal
algumas gotas de corante alimentício
água
papel canson

MODO DE FAZER
Misture todos os ingredientes, coloque a mistura em bisnagas (pode reaproveitar a bisnaga de Ketchup)
Espalhe sobre o papel
Coloque no microondas de 20 a 50 segundos
E pronto, sua obra de arte está pronta!!! 

CASINHA DE GARRAFÃO 

HERBÁRIO ANIMADO MUITO LEGAL!

PEIXINHO DE CREME DENTAL...

PEIXINHOS DE CREME DENTAL 

AQUÁRIO COM PEIXINHOS DE CREME DENTAL 

COZINHA DE CAIXA DE PAPELÃO 

BIO BOQUE 

BONECO DE TAMPINHAS DE GARRAFA 

PINTURA DOM GIZ DE CERA E SECADOR DE CABELO  . ADOREI!!!!

  fonte de pesquisa : Faceboock  " Pedagoia da depressão "

A IMPORTÂNCIA DO USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

A IMPORTÂNCIA DO USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Prof. Gianni  Lucindo  Dias

A escola hoje precisa se adequar ao usos das tecnologias na melhoria do processo de aprendizagem, crianças aprendem com o visual, o concreto e não só com o imaginável. Devemos ter consciência disto e aproveitar os recursos midiáticos da melhor forma possível, explorando ao máximo,  afinal vários recursos já fazem parte do cotidiano dos nossos alunos desde muito pequenos . 

receita de torta de milho  

Um exemplo é o trabalho com receitas, onde o professor confecciona um cartaz com a receita, desenha  muitas vezes em papel pardo, sem pintar , sem estética, sem atrativo algum e tenta com isso atingir seu objetivo. Te pergunto que atrativo tem aquela receita para a criança onde o visual não é bom? Se nós adultos adoramos ver coisas bonitas quiça os pequenos. A receita terá que ser bem explorada para alcançar os resultados desejados. 

Mas esta mesma receita pode ser trabalhada no PowerPoint, com imagens reais dos ingredientes um a um, com a quantidade, tudo o irá acontecer estará ali ao alcance dos olhos colorido, bonito, real. Depois a apresentação será levada para a sala de aula e projetada ou através do projetor integrado ou através do Data show. explorando tudo o que é possível. Com toda certeza a criança se prenderá e aprendera mais com um layout  mais limpo e bem elaborado. 

vídeo sobre o indio

Outra questão que quero destacar é o trabalho com as datas comemorativas com dia dos índio. A gente precisa parar de trabalhar só musiquinha de indiozinho, fantasia de indiozinho, pintura de índio com tintas industrializadas,  para desde cedo mostrar a realidade de quem é o índio, como ele é, onde ele vive, o que ele come, qual é a sua cultura, suas crenças, suas danças . 

E para que isso seja trabalhado volto na questão do uso dos recursos midiáticos.   Se queremos formar um ser na sua integralidade um dos pontos a serem destacados, é a formação para a libertação, devemos formar pessoas que não reproduzam o sistemas,  mas  que sejam capazes de transformá-lo, de atuar sobre ele. Esse é o papel da escola. 

A festa junina 

A festa junina  

Esse trabalho   com  midiáticos se aplica a todo o processo de ensino aprendizagem. 
A vários outros trabalhos   como o das festas juninas, folclore, e temas do planejamento.   

UMA AGENDA DIFERENTE... COM DATA COMEMORATIVA E ATIVIDADES DIÁRIAS, COMO ESTA O TEMPO. EMFIM UMA OTIMA FORMA DAS CRIANÇAS SABEREM O QUE VAI ACONTECER E O QUE JÁ ACONTECEU NA SEMANA

 AS IMAGENS ILUSTRAM O QUE VAI ACONTECER NO DIA , COMO: ATIVIDADE DE ESCRITA, DESENHO, LANCHE , RECREIO, HIGIENE , ORAÇÃO NO PÁTIO, JOGOS DE MESA ETC.

 PARA CADA MÊS UMA DATA COMEMORATIVA COM A IMAGEM  DA DATA. EX: FESTA JUNINA IMAGEM JUNINA, FÉRIAS IMAGEM DE FÉRIAS, ETC...

 PARA COMEÇAR COMO ESTA O TEMPO? IMAGENS DA FORMA QUE O TEMPO ESTA NA SEMANA COMO: NUBLADO , SOL, CHUVA. PODENDO DESTACAR NO FIM DA SEMANA O QUE ACONTECEU COM O TEMPO.

 LANCHE , RECREIO E HIGIENE SÃO ATIVIDADES QUE ACONTECEM TODOS OS DIAS PORTANTO PODEM SER FICHAS FIXAS.

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES ... CADERNO DE RECEITA !!!

Dinâmica para a reunião de pais

Dinâmica para a reunião de pais 

Jardim de Infancia de Pedro Bial

TUDO O QUE HOJE PRECISO REALMENTE SABER, APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA...

Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia.

Estas são as coisas que aprendi:
1. Compartilhe tudo;
2. Jogue dentro das regras;
3. Não bata nos outros;
4. Coloque as coisas de volta onde pegou;
5. Arrume sua bagunça;
6. Não pegue as coisas dos outros;
7. Peça desculpas quando machucar alguém; mas peça mesmo !!!
8. Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar;
9. Dê descarga; (esse é importante)
10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você;
11. Respeite o limite dos outros;
12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco... desenhe... pinte... cante... dance... brinque... trabalhe um pouco todos os dias;
13. Tire uma soneca a tarde; (isso é muito bom)
14. Quando sair, cuidado com os carros;
15. Dê a mão e fique junto;
16. Repare nas maravilhas da vida;
17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também.

Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e vai ver como ele é verdadeiro, claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. Ou se todos os governos tivessem como regra básica, devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair. Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos. É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão.


"O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver"...

Dinâmica para a reunião de pais

Dinâmica para a reunião de pais: nó afetivo 

                                           Nó afetivo

         Em uma reunião de pais, numa escola da periferia, a diretora ressaltava o apoio que os pais devem dar aos filhos; pedia-lhes também que se fizessem presentes o máximo de tempo possível...
         Ela entendia que, embora a maioria dos pais e mães daquela comunidade trabalhassem fora,deveriam achar um tempinho para se dedicar e entender as crianças.

         Mas a diretora ficou muito surpresa quando um pai se levantou e explicou,com seu jeito humilde, que ele não tinha tempo de falar com o filho,nem de vê-lo, durante a semana, porque, quando ele saía para trabalhar, era muito cedo, e o filho ainda estava dormindo...
         Quando voltava do serviço, já era muito tarde,e o garoto não estava  .       Explicou, ainda, que tinha de trabalhar assim para prover o Sustento da família, mas também contou que isso o deixava angustiado por não ter tempo para o filho e que tentava se redimir,indo beijá-lo todas as noites quando chegava em casa. E, para que o filho soubesse da sua presença, ele dava um nó na ponta do lençol que o cobria.
         Isso acontecia religiosamente todas as noites quando ia beijá-lo. Quando o filho acordava e via o nó, sabia, através dele,que o pai tinha estado ali e o havia beijado.
         O nó era o meio de comunicação entre eles. A diretora emocionou-se com aquela singela história e ficou surpresa quando constatou que o filho desse pai era um dos melhores alunos da escola.
         O fato nos faz refletir sobre as muitas maneiras de as pessoas
se fazerem presentes, de se comunicarem com os outros.Aquele pai encontrou a sua, que era simples, mas eficiente.
         E o mais importante é que o filho percebia, através do nó afetivo,o que o pai estava lhe dizendo.Por vezes, nos importamos tanto com a forma de dizer as coisas e esquecemos o principal, que é a comunicação através do sentimento; simples gestos como um beijo e um nó na ponta do lençol,valiam,para aquele filho, muito mais do que presentes ou desculpas vazias. É válido que nos preocupemos com as pessoas,mas é importante que elas saibam, que elas sintam isso.

         Para que haja a comunicação é preciso que as pessoas "ouçam"
a linguagem do nosso coração, pois, em matéria de afeto, os sentimentos sempre falam mais alto que as palavras.É por essa razão que um beijo, revestido do mais puro afeto,cura a dor de cabeça, o arranhão no joelho, o medo do escuro.As pessoas podem não entender o significado de muitas palavras,mas sabem registrar um gesto de amor.Mesmo que esse gesto seja apenas um nó...
Um nó cheio de afeto e carinho.

Dinâmica para a reunião de pais

Dinâmica para a reunião de pais: Quanto custa o seu tempo?

Dinâmica para reunião de pais

Dinâmica para reunião de pais da folha de papel amassado. 

1-          entregar para cada pais uma folha de revista, pedir para que eles amassem a folha e entreguem a professora(vc),

2-                um de cada vez.....mas ao amassar dizer uma coisa que não gosta no filho, alguma coisa que o filho faça que os pais não gostem.....

3-                depois entregam a folha amassada a professora (vc).

4-                Esta vai pegando todas as folhas e formando uma bola com elas......e vai ouvindo.......

5-                ao terminar a professora comenta que cada filho é diferente e tem alguma coisa, pelo menos uma coisa, que os pais não gostam, imagina a professora que tem todos os alunos, todos com suas diferenças e defeitos, manias.....e ela(prof.)

6-                tem que saber lidar com todos, e tb com os pais.....olha só como é difícil, para isso terá que ter o apoio destes pais  são os que mais conhecem seus filhos, suas qualidades e defeitos......(mais ou menos isso, pode continuar falando mais coisas se quiser...)

Dinâmicas para reunião de pais

Dinâmica do peixinho no aquário  

Desenvolvimento:

·      Faça o desenho de um aquário do tamanho de um papel pardo e fixe-o na lousa.Coloque a música Peixe vivo para eles ouvirem e peça que cantem juntos...

·      Entregue aos pais um pedaço de papel sulfite (1/4) e peça-lhes que desenhem um peixinho, como desejarem... (coloque à disposição lápis preto e de cor, borracha, giz de cera, tesourinha etc.) e depois recortem.

·      Peça que, assim que terminem, vão à lousa e fixem seu peixinho no aquário.

·      Após todos fixados, peçam para que eles observem o que realizaram e manifestem o que entenderam sobre a atividade.

·      Deixe-os à vontade para falar.
Se necessário, conduza a conversa para o lado da moral, da ética, do respeito às diferenças individuais.

Pergunte:

·      Todos os peixinhos estão iguais?

·      Por que são diferentes?

·      Porque todos somos diferentes, temos gostos diferentes, habilidades diferentes, conhecimentos diferentes.

·      Todos os peixinhos estão indo para mesmo lado?Por quê?

·      Porque temos objetivos, metas e sonhos diferentes, caminhamos por caminhos diferentes, viemos de famílias diferentes etc.

·      Mas, apesar de todas essas diferenças, todos são iguais nas suas necessidades de sobrevivência. Precisamos estudar , trabalhar, brincar, sermos responsáveis pelas nossas vidas e tudo que a cerca.

·      Mas enfim como podemos transferir esta idéia para a escola ? 

·      O que o aquário representa?

·      Representa a escola .

·      E a água do aquário é quem?

·      A família que deve prover o alimento,  que deve nutrir  a alma, educar.   

·      Quem são os peixinhos?

·      Os peixinhos são os alunos cada um dum jeito com uma educação.

·        O conjunto Escola, família e alunos precisam estar juntos para que a educação de qualidade aconteça.

·        Juntos somos responsáveis pelo processo de ensino e aprendizagem. 

·        Pensem nisso?